福州市教育局关于印发《福州市属学校教师
年度奖励性绩效考核方案（试行）》的通知
市属学校：
为了进一步完善教师年度绩效考核工作，提振广大教师干事创业精气神，扎实推动教育质量提升，经市政府研究同意，福州市教育局制定了《福州市属学校教师年度奖励性绩效考核方案（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
福州市教育局
2020年5月26日
（此件主动公开）
抄送：市人社局、市体育局、市民政局、市卫健委、市妇联、团市委、闽江师范高等专科学校、县（市）区教育局
福州市属学校教师年度奖励性绩效考核方案（试行）
为加强对市属学校教师队伍的“严管厚爱”，进一步完善教师年度绩效考核，提振教师精气神与活力，提升教育教学质量，特制定本方案。
一、考核对象
1.市属公立中小学、职业中专学校和幼儿园在编在岗的教师、编外合同教师。
2.执行中小学工资制度的市属教育事业单位在编在岗人员。
二、考核时间
教师年度绩效考核以学年为时间单位，根据教师每学年各项工作任务完成情况，于每年8月31日前完成。
三、考核指标
考核采用量化赋分的方式，各项指标总分为100分。各级各类学校依据本校（园）工作实际研究细化考核评价标准和内容，并经教代会审议通过。
1.师德师风水平（合格）。按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》、《福州市中小学（幼儿园）教师职业行为负面清单》等相关规定考核。
2.教育教学常规（30-40分）。重点考核出勤、课时工作量、班主任等工作、课堂教学、学生发展指导、家校联系等情况。
3.教育教学业绩（30-45分）。重点考核教育教学业绩、示范引领、任教班级获奖、指导学生竞赛、校本课程、综合实践活动、教学团队合作、学生（家长）评价等情况。
4.个人专业发展（5-15分）。重点考核承担公开教学活动、撰写教育教学论文、参与教育教学研究、个人获奖等情况。
5.承担急难险重任务（5-10分）。重点考核承担学校行政工作、承担学校临时性重要任务等情况。
四、组织实施
学校成立由教师代表、工会、纪检和中层以上干部组成的绩效考核工作小组，负责学校绩效考核实施方案制定、考核结果审定及相应奖励金分配工作。
五、考核结果应用
1.在校长、书记获评优秀等次的学校中，年度绩效考核优秀的教师（考核分值80分及以上，由学校综合考评后确定20%的优秀等级人员，其中高级教师不低于85分，下同）奖励7000元，考核称职的教师（考核分值在65分以上、优秀等次以下，下同）奖励4000元。
2.在校长、书记获评良好等次的学校中，年度绩效考核优秀的教师奖励6000元，考核称职的教师奖励3000元。
3.在校长、书记获评合格等次的学校中，年度绩效考核优秀的教师奖励5000元，考核称职的教师奖励2000元。
4.对考核基本称职的教师（60-65分），当年取消年终绩效奖金和各种评先评优资格。
5.对考核不称职的教师（60分以下），当年取消年终绩效奖金，暂缓一年晋升职务，且参加福州教育研究院组织的不少于50学时的学习培训，必要时调离教师岗位；连续两年考核不称职的，予以解聘。
6.对师德师风不合格的教师按照《福州市教育局关于印发<中小学（幼儿园）教师职业行为负面清单>及处理办法的通知》（榕教综〔2019〕177号）的相关办法处理。
六、有关事项
1.各学校根据本方案修改完善教师年度奖励性绩效考核标准与办法，并于2020年8月31日前报市教育局备案。
2.对于校长、书记不列入年度绩效考核的单位，特教学校教师参照校长、书记考核等次为良好的单位给与相应奖励，其余学校、执行中小学工资制度的市属事业单位人员参照校长、书记考核等次为合格的单位给与相应奖励。
3.原有教职工奖励性绩效工资总量不变并按月发放，另外根据每年校长、书记、教职工年度绩效考核结果核增奖励性绩效工资总量拨付到学校。2019-2020学年按原教师年度绩效考核评价标准进行考核，结合年度校长、书记考核结果按照本方案给予不同层次的奖励和处理。2020-2021学年按照新修订的评价标准执行。
4.对于非教师序列人员，学校参照本方案进行考核和奖励。
5.各县（市）区、市属其他行业办学校可参照本方案执行。
附件：
1.福州市属学校教师序列人员年度绩效考核登记表
2.福州市属学校非教师序列人员年度绩效考核登记表
附件1
福州市属学校教师序列人员年度绩效考核
登 记 表
（ — 学年度）
学校名称：
姓 名：
填表时间：
福州市教育局 制
填 表 说 明
1．绩效考核登记表由本人如实填写。字迹要端正、清楚。
2．表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3．未确定考核等次或不参加考核的，在“备注”栏中说明。
4．此表一式填写一份，存入个人档案。
5．将学校评定得分后的“绩效考核要点”附在考核表后存档。
课程表（上）
课程表（下）
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姓 名
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性别
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出生年月
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政 治
面 貌
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现任党政
职 务
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现任专业技术 职 务
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社会兼职或参加何学术团体任何职务
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岗 位
等 级
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担任班主任班级（或视同班主任工作）
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教 师
工作量
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任教班级
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学
科
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每周任教节数
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本
学 年 完成节数
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代课或特殊课时量
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奖 惩
情 况
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出 勤 情 况
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病 假
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事 假
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旷
课（工）
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规定活动缺席情况
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天
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天
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天
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政 治 学 习
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教 研 活 动
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校年段会 议
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其他集体活动
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节
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节
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节
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节
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个
人
总
结
及
自
评
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自 评：
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福州市属学校教师序列人员年度绩效考核要点
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评价指标
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评价要素
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评价内容
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评价标准
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得分
（总分100分）
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师德师风
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1.按照教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》执行
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是否合格
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不设分值
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2.未存在教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》中应予处理的教师违反职业道德的行为
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3.未存在《福州市中小学（幼儿园）教师职业行为负面清单》及《福州市教师职业行为负面清单处理办法》中的师德失范行为
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教育教学常规
30-40分
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1.出勤情况
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病假、事假、迟到、旷课、政治学习、教研活动、学校会议及其他集体活动出勤情况
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2.课时工作量
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完成标准课时工作量、代课、特殊课时等
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3.班主任等工作
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担任班主任、年段长、教研组长、少先队总辅导员、团委书记及中层以上干部工作
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4.课堂教学
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制定教学计划、组织教学、课堂管理、教学理念、课堂实效、德育渗透、现代教育技术手段与学科融合等
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5.学生发展指导
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作业批改、个性化辅导、心理辅导、学生综合素质评定、成长档案记录、帮扶学困生（特殊生）生涯规划指导、五育并举指导、学习行为习惯培养等
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6.家校联系
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家长会、家访、家教指导、家长学校培训等
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评价指标
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评价要素
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评价内容
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评价标准
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得分
（总分100分）
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教育教学业绩
30-45分
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1.教育教学业绩
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任教班级学生学业发展情况，任教学科中高考、合格性考试（会考）、市质检、期末考试、质量监测等的平均分、及格率、优秀率
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2.示范引领
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履行师徒协议及指导成效，承担各级学科研训组、名师工作室工作，担任学科培训班导师，参加“送教送培下乡”活动等
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3.任教班级获奖
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班（团、队）会活动、单项竞赛获奖、综合性荣誉表彰
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4.指导学生获奖情况
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指导学生参加学科竞赛、创新大赛、体育联赛、艺术展演等获奖
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5.校本课程、综合实践活动
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参与校本课程研发，指导研究性学习，组织综合实践、社会实践、社团活动，担任课外活动辅导员等
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6.教学团队合作
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参与教研、集备活动，教案、课件资源共享，参加岗位练兵、培训学习，完成听评课任务等
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7.学生（家长）评价
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学生、家长满意率
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个人专业发展
5-15分
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1.承担公开教学活动
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开设各级学科示范课、观摩课及专题讲座，主持班（团、队）观摩活动、区域交流活动等
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2.撰写教育教学论文
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撰写学科、德育、党建、管理论文获奖或收入校级以上汇编
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3.参与教育教学研究
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参与各级学科、德育、管理的课题研究、专题教研活动、项目式研究活动，负责学科命题，完成继续教育
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4.个人获奖
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获得各级教育教学专项表彰、综合性荣誉表彰、公开教学竞赛获奖、名优骨干认定
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承担急难险重工作
5-10分
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1.承担学校行政工作
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承担学校党建、教研、工会、后勤、安全、宣传等工作，如集备组长、支部书记、党务秘书、安全专干、实验组组长、处室干事等
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2.承担学校临时性重要任务
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承担创建、评估、迎检、校庆、志愿服务等工作
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民主
测评
情况
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学科组
或年级组评议意 见
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负责人签字：
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职能部门审核意 见
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盖章、签字：
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盖章、签字：
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盖章、签字：
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考核工作小组意 见
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组长签字： 年 月 日
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本人
意见
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本人签字： 年 月 日
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备 注
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附件2
福州市属学校非教师序列人员年度绩效考核
登 记 表
（ — 学年度）
学校名称：
姓 名：
填表时间：
福州市教育局 制
填 表 说 明
1．绩效考核登记表由本人如实填写。字迹要端正、清楚。
2．表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3．未确定考核等次或不参加考核的，在“备注”栏中说明。
4．此表一式填写一份，存入个人档案。
5．将学校评定得分后的“绩效考核要点”附在考核表后存档。
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姓 名
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性别
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出生年月
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政 治
面 貌
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现任党政
职 务
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现 任 岗 位
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岗位等级
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承担的岗位工作
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其他工作
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社会兼职或参加何 学术团体任何职务
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奖 惩
情 况
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出 勤 情 况
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病 假
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事 假
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旷
课（工）
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规定活动缺席情况
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天
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天
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天
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政治学习
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校年段
会议
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其他集体活动
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节
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节
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节
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个
人
总
结
及
自
评
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自 评：
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福州市属学校非教师序列人员年度绩效考核要点
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评价指标
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评价要素
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评价内容
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评价标准
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得分
（总分100分）
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职业道德
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福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）
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合格
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不设分值
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常规工作
30-40分
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1.出勤情况
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病假、事假、迟到、旷工、政治学习、学校会议及其他集体活动出勤情况
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2.政治表现
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执行党和国家的路线方针政策，遵守法律、法规及岗位纪律
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3.履职情况
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服从组织安排，认真及时完成学校安排的各项工作，奉公廉洁，无发现失职行为
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工作业绩
30-45分
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1.服务保障
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树立全心全意为师生服务的意识，为学校发展做出自身的贡献，认真履行岗位职责
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2.协作创新
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积极与相关业务部门沟通、协调，具有团队合作意识，主动创新工作方法
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3.个人获奖
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个人获得综合性表彰或专项表彰
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业务能力
5-15分
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1.业务素质
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发挥个人专长，专业技能强，积极主动解决工作中的困难
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2.能力提升
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积极参加各种业务培训，考试、考核合格
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承担急难
险重工作
5-10分
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1、承担学校常规性行政工作
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承担学校党建、工会、后勤、安全、宣传等工作
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2、承担学校临时性重要任务
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承担创建、评估、迎检、校庆、宣传、志愿服务等工作
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民主
测评
情况
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职能部门审核意 见
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盖章、签字：
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盖章、签字：
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盖章、签字：
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考核工作小组意 见
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组长签字： 年 月 日
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本人
意见
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本人签字： 年 月 日
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备 注
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