校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。

    一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容，对于同学间偶尔的冲突与片刻争吵误会，我们应当学会宽容与克制，绝不纵容自己成为校园欺凌的加害者。儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。“克制”便是守护善良本心的方法之一。生命是单程线，没有回头的机会。此刻的宽容克制，是放过他人更是拯救自己。

    同时，我们更不要成为被欺凌者，一有被欺凌孤立的势头，就该找到时机，与老师家长沟通，绝不做软弱之辈，让欺凌者的冷眼与迫害成为日常。但是我们也要注意，“你若折我翅膀，我必毁你天堂”的“同归于尽”式反击是不可取的。“以冤报冤，以眼还眼”并非当代社会所提倡的。将恶人交移司法，也须留自己一身清白。

    除此之外，我认为我们成为欺凌者与被欺凌者的概率其实不大，远远小于我们成为旁观者的概率。其实我们更可能遇到的问题，不是欺凌与否、反击与否，而是沉默与否。也如毕淑敏所言，该说出真相的时候沉默，是一种卑鄙。若歪风邪气猖獗却选择沉默，看似明哲保身，恰足自遗其咎。中立从来只有助于压迫者而非受害者，沉默永远只会助长施虐者而非被虐者。对于校园欺凌，我们人人都有责任，谁也不该沉默以待，更不应该以为谈资笑柄看待。我们共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。

除此之外，校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。生活在校园中的我们，也应该努力守护这一方净土。

“青春”是个总被和“成长”、“浪漫、“温暖””联系在一起的词语，拒绝校园欺凌，愿青春的花朵安然绽放，悲伤不再逆流于青春之河。

 我的讲话到此结束，谢谢大家！