2019年5月13日，“榕荫片语”福州第三中学班主任月度学习论坛开讲。邵东生校长、胡万雄副校长出席本次会议。德育处陈原主任主持此次学习论坛活动。

邵东生校长发表质朴动人的讲话。邵校长充分肯定了班主任们的工作成效，特别对近期高二年段开展的研学实践活动给予高度评价，称这次研学实践活动是组织高效、开拓创新的活动，充分体现了能担当、敢争先、求卓越的三中精神。邵校长号召班主任们要提振精气神，树立锐意进取、求真务实的精神面貌，学习华为精神，以学生为本、以学校的卓越发展为本，共建命运共同体。其次邵校长结合87届校友带老师看世界的动人事例激励班主任们要做学生的良师益友。邵校长强调三中的核心竞争力就在于一个“爱”字，即三中教师对学生无私的关爱以及三中校友对老师的敬爱。最后邵校长勉励老师们要教人求真，学做真人，争做有格局、有气度的三中人。

择金三角模型等理论，强调在高中阶段开展生涯教育的重要性，以及高中阶段班主任生涯教育的落脚点。最后钟老师以高二职业体验、值周制等活动的开展为契机，对下阶段生涯教育工作的开展提四点建议：一是立足德育阵地，“立德树人”；二是抓住教育契机，“活动育人”；三是挖掘教育资源，“全员育人”；四是发挥人格魅力，“文化养人”。科幻作家郝景芳说，“我们是不可能知道孩子未来长大了学什么是最有用的，但是我们要保证让孩子长大后有能力想学什么就学什么。”我们的生涯教育是唤醒、点燃学生追求幸福生活的意识，拥有让未来生活更有成就感的思维以及技能。

德育处陈原主任就试行《福州三中早读管理条例》、落实“励志奖学金”等德育工作进行详细部署，强调常规管理，力求常规管理做到“有序、有效、有为”。

最后胡万雄副校长对本次论坛做总结发言。胡校长指出，新时代赋予班主任新挑战与使命，我们既要注重立德树人、强调素质教育，还要关注心理健康教育、生涯教育，力求培养健全心智、完善人格、有尊严、有方向、有使命感的学生。这也要求班主任们要与时俱进，做好角色定位，创新工作方法，转变育人理念，提升育人品质。

哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》说到：“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”三中德育人正从学生未来和终身发展需要出发，努力在学生内心根植爱、理想与信念，让学生悦纳自己，遇见未来，成就自我！

  撰稿：钟俏丽