魏丽真是福州第三中学教师，她十分热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，在科学教育与科学普及的园地中辛勤耕耘。她以校为家，为培养学生的科学素养、信息素养和创新精神无私奉献，取得丰硕的成果。

21世纪以计算机和网络为核心的信息技术的发展和广泛应用形成了人类的一种新文化，推动着世界文明的发展。信息素养成为信息时代公民必备的素养。魏丽真积极从事中学信息技术教育工作二十多年，尽心尽力为学生开设计算机普及和提高课程。通过信息技术教育课程与信息学学科奥赛等教学工作，激发学生对学习的信息技术兴趣，增强应用计算机解决实际问题的能力。培养逻辑思维、创造思维能力，培养科学态度和创新精神，提高综合素质。无论是周末，还是节假日、寒暑假，魏老师经常放弃休息时间，为学生创设良好的现代信息技术学习环境，让学生开阔眼界，扩展知识面，指导学生深入开展算法与程序设计、计算机应用等学习与实践活动。经她指导的学生参加全国、省、市举行计算机程序设计竞赛成绩优良，获奖人数达三百多人次。其中有六名学生（陈斐、毛子青、孙林春、王知昆、杨沐、刘弈）8次入选国家信息学奥林匹克集训队。2001年在芬兰举行的第十三届国际中学生奥林匹克信息学竞赛中指导学生毛子青荣获国际奥赛金牌。2007年指导学生杨沐荣获国际奥赛金牌。在芬兰举行的第十三届国际中学生奥林匹克信息学竞赛中2007年5月指导学生杨沐以满分成绩荣获亚洲太平洋地区信息学奥林匹克竞赛金牌。2007年8月在克罗地亚首都萨格勒布举行的第十九届国际中学生奥林匹克信息学竞赛中杨沐同学荣获国际奥赛金牌。2007年7月举行的第24届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中刘弈同学荣获金牌并入选国际集训队。2007年、2008年、2009年分别指导杨沐、刘弈、王君行以满分成绩荣获亚洲太平洋地区信息学奥林匹克竞赛国际金奖。3名学生林舒、王君行、陈熙获得银牌。

魏丽真老师忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，二十多年辛勤工作，不计时间、不计报酬，无怨无悔为学生付出自己的全部精力。2002年在教师岗位退休后七年中，仍然坚持在学校开展的信息技术普及与提高教学，积极探索教育教学规律，参加学校的科学技术普及与提高的教育教学工作。为了培养高素质的计算机后备人才，提高学生的信息素养，魏老师付出了几乎全部的时间和精力。她贯彻执行党的教育方针，促进学生全面发展，鼓励学生为祖国学习、积极上进、刻苦学习、朝气蓬勃、乐于接受新知识和新事物，勇于创新。每年指导学生参加全国和省市信息学奥林匹克竞赛均取得优秀成绩。这七年中获得福建省青少年信息学奥赛一等奖的学生有33人次，获全国三等奖以上6人次，2002、2006、2007年各有一名学生获得全国信息学奥林匹克竞赛一等奖，并入选国家集训队。

魏丽真在学校积极开展科技教育，把科学普及工作作为学生提高素质的重要组成部分，积极组织学生开展多种形式的科普活动。 无论在周末，还是节假日、寒暑假，经常放弃休息时间，指导学生深入开展科学研究与实践活动，带领学生深入工厂、农村、林业生产基地、科研院所、高等院校实验室参加科学实验和科学研究活动。

近七年来与学校的教师共同指导学生参加全国、省、市青少年科技创新大赛获奖市级奖76项（126人），省级奖项39项（79人），全国奖21项（33人）。

魏丽真参加指导学生科技创新的项目《水洗式光催化空气净化器》、《帮助吸毒者降低复吸率的实践与研究》、《木荷生化物质降解杉木铝毒害的生理生化机制》、《促进海峡西岸新农村教育发展的探索》、《香蕉枯萎病的快速检测技术研究》、《“垃圾”再研究——社会学视野中的“垃圾问题”调研》、《应用分子生物学技术探索心理应激的奥秘》荣获全国青少年科技创新大赛一等奖7项。

获得全国二等奖有8项：

《销售数据的分析——数据库关联规则的挖掘》、《壳聚糖的研究》、《不结雾玻璃涂层的研究》、《CAI智能助手》、《固体亚硫酸亚金铵制备的探索》、《单片机控制智能台灯的设计与研究》、《灵芝杂交育种新方法》、《交通载荷对桥梁影响的分析》。

获得全国三等奖6项：

《周界防越报警与广播协同智能语音联动器》、《水闸守望者——断电情况下应急闭闸装置的设计与研究》、《复合型粒子群最优化技术在多模生物医学图象配准中的应用》、《电磁波对部分植物的生物学效应――对种子发芽与幼苗抗逆性的影响》、《无线教学视听拓展宝》。

魏丽真与学生们一起努力学习科学知识，积极探索科学研究新思路。她辅导学生的创新科目涉及：计算机科学、化学、物理、数学、工程、社会科学、环境科学、动物学、植物学、生物化学、微生物学等多个学科的内容。此外还指导学生参加全国和省、市青少年电脑作品制作活动、机器人大赛等，获得多项奖。她对学生的科技活动十分关心和支持，鼓励学生努力学习科学知识，善于发现问题，勇于探究；指导学生观察身边的事物、关心国家和社会的热点问题、关注前沿科学技术的发展；带领学生向科学家和专家学习，参加社会实践和科学实验，探索科学研究新思路，培养创新意识和创新能力。

魏丽真热爱学校工作，关心爱护学生，是学生的良师益友。在学生成长的过程中，善于调动学生的积极性，启迪学生的创新思维，开发智力和潜能，引导学生提高自主学习能力，提高学习科学知识的兴趣；在科技活动中培养学生的勤奋刻苦、积极上进、热爱祖国、热爱科学的热情；提高学生思考和解决问题能力、增强动手能力和创新能力，为培育高素质的创新型的优秀人才而努力。二十多年来，她不计报酬，常常在休息日无偿工作，点点滴滴，涓涓细流，每日以平凡的工作，为科技教育作奉献。

魏丽真与学校的老师们一起为人民教育事业、为学生素质的提高共同努力，团结协作，互相尊重，形成教学研究的良好氛围。积极规划，开拓进取，以身作则，开展各项教育教学活动，开发学生的智力与创造能力，让学生的特长得到充分展现。特别注重让学生掌握科学的学习方法，具备学习能力，培养了大批高素质的优秀人才。他们所从事的科学普及教育工作得到各级领导、学校领导关心、支持，帮助和指导，给予充分的肯定，授予很多荣誉。魏丽真曾获国家人事部、教育部授予“全国模范教师”荣誉称号；曾获得福建省青少年科技教育突出贡献奖；2004年1月评为全国信息学奥林匹克高级指导教师； 2006年被聘为宋庆龄青年少年发明创造专家委员会委员。2007年被聘为全国青少年信息学奥林匹克竞赛科学委员会通讯委员，2008年被评为“福建省优秀科普志愿者”荣誉称号，2009年在全国青少年信息学奥林匹克竞赛25周年之际获“NOI十大杰出指导教师奖”，被聘为“全国青少年信息奥林匹克赛NOI教练员培训讲师”。

多年的教学历程，是优秀的教师精心呵护培育幼苗过程。在祖国的大花园里辛勤耕耘，代代传承，民族振兴，兴旺发达，是园丁的愿望。许多优秀学生通过学校的知识的传授和科技活动的培养，脱颖而出，他们品学兼优，德才兼备，升入高等院校，走向工作岗位。学生的进步，是老师工作的最大回报。学生孙林春在清华大学寄给魏丽真老师的贺卡写道：“谢谢您，我的老师，是您给了我发现的眼睛，是您给了我崭新的世界。感谢您用知识给我帮助和指引，感谢您用智慧让我插上了理想的翅膀……”；获得第十九届国际信息学奥赛金牌的杨沐，在“成长于三中”的文章中写道：“我想要感谢亲爱的魏老师多年的栽培，感谢福州三中一直以来对我竞赛任务的照顾与支持，我想感谢那些在校园这片沃土上辛勤耕耘的教师们，感谢一切为了他人的幸福而努力着的人们，正是因为有着这些可敬的人们，我们的未来才会越来越美好。”