一 帆 语 丝 (三则)

(一) 统计情缘

1978年高考,我报的是文科，从小喜爱文学，就想报中文专业。但我父亲说，还是选个“技术性”比较强的专业吧，于是就报了厦门大学计划统计专业，但我对什么是统计一无所知。大一时，总觉得统计既不深奥，又很枯燥，于是有几次跑到中文系去听大课，直到大二才开始勉强让自己静下心来学统计。

毕业后，从厦门大学到福建农大经贸学院，辗转福建省统计局和国家统计局。我明白了可以用统计语言描述社会经济、展示大千世界的精彩，才渐渐懂得了统计的美妙结构，慢慢领略到了统计的博大精深。4年学统计，15年教统计，10年做统计，使我懂得了“科学的思维方式是在收敛性思维和发散性思维之间，保持一种必要的张力”，这就是统计思想的精髓。随着时间的推移，我越来越庆幸当年能邂逅统计，学统计，教统计，做统计，我的一生与统计结下不解之缘。

 (二) 我读经典

我读《古文观止》，常读常新，越发懂得何谓“重文用白”，越发明白为什么说：只有学透文言文，才能用好白话文。

     当今我们用的都是白话文，不会满口“之乎者也”，但不能因此就说“无须学习文言文，照样用好白话文”。理由有三：一是必须用几千年来以文言文为主体的每个时代的汉语精华，来丰富仅有百年历史的白话文；二是 “文脉”相连，根基所在，通过学文言文，根扎于“文”，语发为“白”，才能真正学好白话文，这不是舍近求远，而是返本归根；三是凡真正对白话文运用自如能写善说者，大都践行了“重文用白”，都在文言文上下过苦功，背诵了大量千古名篇。

当然，任何语言的发展都是动态的，时尚的语言是一道美丽的风景线，容易受人追捧和喝彩。但我们更需要的是，通过长期潜心学习和积累，把每个时代尘埃落定后沉淀下来的语言精华，嵌入我们的文章，融入我们的话语。如同当下大众喜爱的通俗唱法，同民族、美声唱法样，同样需要有气息、音准、音色、感染力等技能和素养，“通俗”不等于不需要“功底”。推而广之，文学、艺术乃至经济、统计等，概莫能外。

(三) 重游香山

记得十多年前，曾独自一人到过香山。起个大早，好容易挤上公共汽车，在路上颠簸了近两个小时，才到向往已久的香山。惊叹眼前的香山，满山红遍、层林尽染，不知疲倦地跑了许多路，拍了多少相片，直到红叶映着夕阳的余晖，才恋恋不舍地踏上回程。

去岁金秋红叶时，重游香山，但面对满目红叶，却有了别样的感慨。

一切都那么顺利，车子在高速路只跑了20分钟；一切都那么悠闲，在山间小道上信步；一切都那么优雅，拿起数码相机拍个景留个影；除了路上少了昔日的田野风光，除了人群层叠少了一份清静，总觉得还少了什么重要的东西 ......

哦，我忽然明白了：不要羡慕他人的矜持、荣耀和辉煌，每个年龄段和成长的阶梯上，自有他独有的不可替代的向往、激情和感悟。