尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是来自高三（13）的宋宜泓。

1985年，第六届全国人大常委会第九次会议，决定将每年的9月10日定为教师节。30多年来，无论岁月如何淘洗，时代如何变幻，设立教师节的初衷都熠熠生辉，那就是“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚”。

“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”毋庸置疑，尊师重教是价值共识，也是优良传统。教育家陶行知也说过，“家不重师，则家必破产；国民不重师，则国必不富强。” 如今的中国，便正在大力推行尊师重教这个传统美德。

百年大计，教育为本；强国富民，育人为先。尊师重教，有两层含义，一是尊师，二是重教。先说重教。近年来，国家对教育的投入越来越高，致力于解决让每个孩子有学上的难题，同时也大力均衡教育资源，让孩子能上好学。

接着是尊师。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师之重要，在于教师是帮助学生塑造良好品行、塑造希望与未来的工作。

古往今来，有太多教师令人钦佩，尤其今天涌现了一大批可敬可赞的老师，包括我们三中的老师。在营造生动活泼、有效率课堂的同时、又循循善诱、仔细回答我们的问题；在传授我们知识的同时，也悄然渗透给我们做人的道理；这些都是我对三中老师的印象，但我相信每个人都还有对自己老师更独特的印象。因而对于这些可爱又可敬的老师们，这些为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的园丁，我们有什么理由不去尊重呢？又有什么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？

 “教师是立教之本、兴教之源。”今天，我们庆祝教师节，就须回到尊师重教的起点上，让教师节更有魅力。在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。

谢谢！