福州第三中学奖励性绩效工资实施方案(试行)

    根据福州市教育局榕教人[2009]93号《关于福州市市属中小学校奖励性绩效工资实施工作的通知》精神，拟定我校奖励性绩效工资实施方案。

一、绩效工资总额测算：

    我校参加绩效考核教职员工168人，其中专业技术人员163人，高级职称74人，中级职称49人，初级职称38人，见习职称2人，行政职员2人，工勤人员3人。按福州市教育局拨款基数测算，我校绩效工资总额为122436元/月。

（备注：总计：122436元。实际金额：122436元-5040元=117396元/月）

二、班主任津贴单列部分绩效工资总额：42×120=5040元/月

三、工作量（任务）考核50%：58698元/月

1、满工作量标准测算：担任班主任、年段长工作每周计5课时，教研组长工作每周计4课时，兼语、数、英、理、化、生、史、地、政学科教学，每周10课时（含研究性学习、校本课程、竞赛、早读、兴趣小组、体锻课、社团活动课、生指组等），以15课时为满工作量；兼体、音、美、计算机、通用技术学科教学为每周12课时（含研究性学习、校本课程、竞赛、早读、兴趣小组、体锻课、社团活动课、生指组等），以17课时为满工作量。[备注：承担竞赛班理科教学工作、高三年段教学工作，正常学科教学课时按1.5倍计算（例如：高一（12）竞赛班数学5节，5×1.5=7.5课时；高三政治10节，10×1.5=15课时）。]

2、兼职教师满工作量标准测算：校级领导兼教学工作，每周4课时，中层干部兼教学工作，每周6课时，行政人员兼教学工作，每周8课时（以上均含研究性学习、校本课程、竞赛、早读、兴趣小组、生指组等），为满工作量。

3、满工作量（任务）考核标准金额：

专技高级393分/月；专技中级333分/月；专技初级282分/月；专技见习253分/月；工勤高级290分/月。

4、超课时或不足课时金额测算：每课时按5分计算。专（兼）职教师周课时不满工作量或超工作量按每课时5分增加或减少；专（兼）职教师承担教务处下达的临时代课任务及行政、教辅人员承担监考任务，按实际课时数乘以5分进行计算。（以上课时金额按不同职称等级乘以一定系数计算）。高级职称按系数1.1，中级职称按系数1，初级职称按系数0.9，见习职称按系数0.8计算。

5、行政管理人员、工勤人员满工作量参照同级别教师满工作量平均金额标准执行。科级、会计师、医师、馆员等其他专业技术人员参照中学一级教师满工作量标准执行。工勤人员参照中学二级教师满工作量标准执行。（备注：行政处室负责人每周另加2课时）

四、出勤考核20%：23479元/月

    出勤考核占奖励性绩效工资构成的20%。出勤绩效考核包括：病、事假考核，上课、学校、教研组、年段等有关会议和学校规定的集体活动等出勤考核，出满勤考核奖金为每人140分。无故旷课（旷工）一次扣除当月全部出勤考核绩效工资。

备注：1、出满勤每月140分；

2、请事假的一天扣50分，两天以上全扣；

3、请病假的一天扣20分，三天以上全扣。

五、教育教学常规工作考核15%：17609元 /月

    教育教学常规工作考核占奖励性绩效工资构成的15%，教育教学常规考核包括：

1、热爱教学工作，教书育人，为人师表。爱护学生，严格要求，全面关心学生的成长。

2、树立高尚的职业道德，自觉遵纪守法。每位教师必须完成学校规定的工作量。服从工作需要，积极承担正常教学和对外公开课等教学任务。

3、制定教学计划。要根据《课程标准》、《教学要求》和教材，结合学生实际，在开课第一周内认真填写好“教学进度计划表”，并以年段为单位上交教务处，要求同一学科组教学进度计划保持一致。各年级、各学科均应有具体、详实的教学进度计划。

4、认真按时备课。青年教师（教龄在十年以内）要超前一周备课，做到备内容、备教法、备思路，教案应详实；中老年教师要超前半周备课，以备教法、备思路为主。备课要求做到：

①根据《课程标准》、《教学要求》，明确各章节整个课程中的地位和作用，提出具体目标要求；

②确定重难点，分清主次；

③结合学生的情况，积极进行改革实践，确定适合的教学方法；

④广泛收集资料，反映最新成果。

5、认真书写教案。初次上讲台的青年教师的教案，在从教第一年内，须经学校指定的指导教师签字后，方能用于教学；其他教师必须认真书写教案。坚决禁止不备课、无教案上课。

6、认真授课。

①条理清楚、逻辑性强、表达科学准确。重点突出，富有启发性，对重难点要讲深讲透。

②理论联系实际，注重能力培养。语言生动、精炼、深入浅出，坚持使用普通话；切忌照本宣科，不得随意加进与讲课无关且有损课堂教学的内容。

③教法科学、灵活，双方活动得当，突出教的主导作用和学的主体作用，师生互动，讲练结合，知识点明确、到位，努力把问题解决在课堂上。

④重视对学生进行学习方法的指导，把开发学生智力，培养学习能力，启迪思维贯穿于课堂教育的始终。

⑤培养学生养成良好的学习习惯，在预习、听课、笔记、发言、作业、复习等方面进行科学规范化的示范指导。

⑥板书、板画简洁、清晰、规范，切忌杂乱潦草。自觉运用现代化教学手段开展多媒体教学，推进现代教育技术与学科教育技术的整合，提高课堂教学的有效性。

⑦按时上下课、不迟到，不早退，不提前下课，不拖堂。不得擅自增减课，不经教导处同意不得擅自停课、调课。

⑧爱护、关心学生，不允许歧视、讽刺、体罚学生。

⑨对学生的学习进行过程性评价，并记录，作为赋予学分的依据。

7、作业批改符合要求。

①按课程的要求，明确作业的内容、数量、交作业的时间和对作业的要求。作业要精选，难易要适度。

②按时批发作业。批改要细致、认真，指明作业中的优点和缺点，对作业中的错误要令其改正。

③各科作业量：每天授课后根据《课程标准》、《教学要求》和教材，结合学生实际情况布置作业，每章、每单元后视情况布置课外作业，作业总量以每天不超过两小时为宜。

④作业要求全批全改，并及时发还。作文批改提倡段批、眉批、总批、面批等方式。对学生自行增加的练习，应予鼓励，并尽可能的给予批发。高三年级在复习后期的综合考练习题，经教务处同意后，教学任务较重的教师可部分批改，但批改不得少于二分之一，特殊情况不少于三分之一。除特殊教学需求，学校不提倡学生互批、互改作业。

⑤对课外和家庭作业要进行检查。

⑥对完成作业的质量、数量应有记载和分析，对关键或普遍性问题要及时在全班讲评，个别问题则个别辅导。

8、认真辅导答疑。

①辅导时间：自习课、静修课。

②辅导注意事项：

A、及时辅导；

B、因材施教，讲究方法，分类指导，郑重解决疑难问题，促学习困难的学生，培养造就优秀生；

C、针对学生的主要问题进行点拨，疏通思路，教给学法，启发学生独立思考，辅导耐心细致，态度和蔼；

D、不走过场，不自行占用学生自习时间，搞变相上课，辅导中发现的学习问题，应在后续教学中加以弥补、纠正和完善。

9、做好学生知识能力综合检查工作。

①进行章节、单元教学效果检测，教师随堂进行。

②期中、期末考核，由学校统一组织进行。教师应严肃认真地掌握考试环节，认真参加监考会议，认真按时监考，有条件流水作业的一律实行流水阅卷。

③成绩出来后，对所带班级应进行质量分析，找出差距，探索提高教育教学质量的新途径。

10、积极承担综合实践活动课及校本选修课、活动课教学任务，增强学生兴趣，拓宽知识面，培养学生的自学能力、动手能力、创造能力。

11、积极指导学生参加各级各类学科竞赛，开发学生的特长和潜质。

12、加强理论学习，提高专业修养及业务水平。

①认真学习教育理论，更新观念，强化改革意识。认真学习教育法规，不断加强师德修养，牢固树立教书育人思想。

②积极参加学校和上级部门组织的各项活动，加强业务进修，不断更新知识，积极钻研业务和教学法；注意了解国内外教育科技动态，立足本职，拓宽思路，夯实专业技能。

③积极参与校本课程的开发，参加校本培训，以适应新时期课改的要求。

④积极参加相互听课、集体备课和教研活动。虚心向同行学习，主动和同行展开探讨。不断吸取先进经验。

⑤主动学习先进的电化教学手段，掌握微机、投影仪、录放像机等使用知识，大胆引进媒体进行教学。

13、认真总结、反思，圆满完成教学常规工作。

①主动深入学生，了解自己的教学效果，征求学生意见；认真听取有关方面转达的意见，积极改进自己的教学工作。

②做好期中、期末质量分析，填写有关统计表格。

③积极撰写教研论文，主动总结教育教学经验。

④学期末按照学校要求将教案、听课笔记、集备教研记录等教学业务资料整理，归档，交教研组长审阅签字后交教务处。

教育教学常规工作考核合格者，奖金为每人105分（行政管理、工勤人员、其他系列专技人员参照此标准执行）。

六、管理岗位补贴8%:9392元/月

    管理岗位补贴占奖励性绩效工资构成的8%，管理岗位包括：学校书记、副校长、中层正、副职、年段长、教研组长、教研副组长、集备组长、工会女工委等其他部门负责人。具体量化赋分如下：

    书记10课时/周，副校长9课时/周，中层正职6课时/周，中层副职5课时/周，段长5课时/周，班主任5课时/周，段长助理1课时/周，教研组长4课时/周，教研副组长2课时/周，集备组长1课时/周，综合组组长1课时/周。每课时按5分计算。除集备组长外，凡兼职的取最高一项其余减半。

七、业绩考核7%：8217元+17808元/月

    业绩考核占奖励性绩效工资构成的7%。业绩奖包括：年度考核奖（包括各类评先评优奖）；名优教师奖；教育教学科研成果奖（含竞赛、科技、课件、创新奖、继续教育等）；优质服务奖（含行政、工勤人员为一线教师服务，为师生服务、校园安全等各种奖励）；师德考核奖（含学生心理健康教育奖）；学期综合奖；学科竞赛辅导课时等。

1、综合性奖项

国家级（部级）500分   省级300分    市级200分

系统级100分           校级100分

2、单项奖励

国家级（部级）300分   省级200分    市级100分

系统级50分            校级50分

3、课件及论文奖项

①课件、整合课评选

由教育行政部门组织，经校领导批准的评选活动，含课件、网站制作、编程、整合课、学习平台等项目的评选。

省级：一等奖1000分   二等奖500分   三等奖300分

市级：一等奖150分    二等奖100分   三等奖50分

校级：一等奖100分    二等奖50分    三等奖30分

②论文、教学设计

由教育行政部门组织，经校领导批准的评选活动。

省级：一等奖300分   二等奖200分   三等奖100分

市级：一等奖150分   二等奖100分   三等奖50分

校级：一等奖100分   二等奖50分    三等奖30分

备注：⑴教育行政部门指：教育部、省教育厅、市教育局（含电教馆、普教室、教育学院等所属部门）；⑵学科学会评定的论文奖等同校级，以上论文同一篇按最高的给奖，不重复给奖。

4、指导学生得奖奖项

①奥赛系列（数、理、化、生、信息技术）

国际：金牌3万分，银牌2.5万分，铜牌2万分，进入国家集训队1.5万分

国家级:一等奖5000分     二等奖3000分     三等奖2000分

省  级:一等奖2000分     二等奖500分      三等奖300分

市  级:一等奖100分

获得保送生资格的另加奖1000分

②全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”、全国电脑制作活动等奖励参照以上标准降一级发放

③标准按每人次最高奖项计算

 （奖励金额根据每学年实际奖项及实际奖励经费发放）

5、年终考核奖励（含校园安全奖励）：17808元/月

    优秀奖人数占在编人数20%，奖励1200分；合格奖人数占在编人数80%。奖励1000分；不合格者扣发年终奖励。

    上述工作量、出勤、常规、管理岗位考核绩效工资可按月发放，业绩奖可按学期或学年发放。

                                                               福州第三中学

                                                                     2009年12月16