学校数字化校园的建设与应用是一项涉及面广而持久的复杂系统工程。在新的学年，技术室以“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”作为各项工作的指导思想。进一步探索和实施数字化校园的建设与应用，为信息技术在教学、教务、教研、后勤、办公及德育工作中的运用提供技术支持；同时加强自身的学习，提升服务与管理能力，充分发挥我校信息技术设施的作用，使数字化校园的建设与应用更上一层楼。

 二、工作目标

教育技术研究室努力落实校领导布置的学校教育信息化的各项工作，包括现代教育技术实验校工作、学校教育信息化规章制度的建立、开展信息技术与课程整合的课题研究、教育教学管理、后勤管理、办公自动化等方面软硬件建设与应用等项工作。认真做好学校计算机配备、实验室设备配备、多媒体教室与网络教室的管理与维护、网站建设与网络管理、教育教学资源库的建设等项工作，加大信息技术服务于教学教研的管理力度，提高技术支持与保障能力； 

积极开展“信息技术与学科教学整合的有效性研究”。在课题研究中，充分发挥名教师的引领作用，带动青年教师开设研究课，提升青年教师信息技术与学科教学整合的理论水平与实践能力，培育一批有现代教育技术观念与教学能力的教师队伍，使我校现代教育技术的运用成为学校教育教学研究的主亮点之一。

    三、主要工作措施

      1．加强常规管理，完善规章制度，为教育教学提供优质服务

    （1）进一步整理完善有关规章制度，包括《计算机室使用制度》、《学生上机制度》、《多媒体教室使用制度》、《教室中多媒体设备使用要求》、《校园网管理制度》等；建好各类使用登记表，包括《计算机室使用使用登记表》、《多媒体教室使用登记表》、《电教设备使用登记表》等；以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

（2）配合学校总务做好电脑软硬件设施的资产登记及管理工作。对各办公室、图书馆、各教研组和各教室的电脑软硬件设施，由各处组负责人和各班班主任指派专人负责财产管理、维护，出现故障及时上报技术室维修，并作好记载，保证设备能正常运行。努力通过科学与规范的管理提升服务水平，使常规工作更规范、更有序、上台阶，提高设备和的使用效率。

（3）对维修维护、机房管理、设备管理人员要求及时收集使用意见，定期进行维护，切实爱护好各类设施设备。对网络管理人员要求做到随时网络畅通，为教育教学提供坚实的保障。

（4）负责为学校重要活动提供音响、网络多媒体，摄像、照相、采集编辑和光盘制作等技术支持服务。做好设备的安全工作，防止出现火灾和失窃情况的发生。

 2．加强教育技术应用能力的学习和研究，进一步提高教师应用信息技术的能力。组织教师学习《中小学教师教育技术能力标准》，对照《标准》，组织各种培训：教师教育技术能力培训、学校及市教育局教学资源库的应用、网络教学资源应用培训，培训内容以实用为主。加强教育技术应用能力的研究，以学校承担的省级课题《信息技术与学科教学整合的有效性研究》来带动教师教育技术应用的理论研究与实践能力的提升，使信息技术与学科整合更为有效，提高课堂教学效益。积极组织青年教师参加电教馆组织的信息技术与学科教学整合的论文、课件、课例的评比。   

     3．加强学校网站建设，充实内容，加大教学资源库、网络管理的力度

（1）为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络上的宣传力度，重新改版学校网站，及时更新信息、及时上传学校各项活动的照片，充实各栏目内容。

（2）健全网站管理制度，加强网络安全管理，不断完善校园网的网络安全。

（3）通过技术、制度等多种手段扩充校内新课程教学资源库，做好新课程教学录像摄制工作，选有实用价值的教学实录、与新课程有关的课件、素材、教学设计、课题研究网页、链接教师优秀的博客等，及时放到网上，实现校内教学资源共享，为学校常规教育教学工作活动提供网络支持。

（4）明确网络管理人员的责任，合理分工、各尽其职，共同承担校园网的管理和维护等工作，提升服务器的使用率。  

    4．在学校加大网络管理平台的运用力度，将网络广泛运用于教学管理、行政管理、人事管理、财产管理中提供技术支持，通过网络使管理高效有序，实现教育管理的科学化和教育教学的信息化，实现数字化校园的功能与目标。如：与各处室协调配合，推进校园办公自动化，开通办公自动化管理平台的功能模块，使教育局公文、学校内部公文收发签转、交流管理的电子化、网络化运行。重视与新课程教学相适应的教学管理平台、教学软件资源的研究与应用，提高教学软件资源和各种管理平台的利用率。

 5．更新现有讲台，做好电脑、视频展台进教室工作，重新调整教室中的多媒体教学设备的线路，便于设备的正常使用与安全存放。引入录播系统，将系统用于公开教学的课堂实录网上传送；用于小型的文艺演出；各年段开家长会，校领导讲话等，将音频、视频信号网络传达到每个班级，实现电视影像网络传送的功能，使学校的电视网功能合并到计算机网络上。认真研读省颁中学教育技术装备配备标准，参与各学科实验室教学装备（如生物园地、地理专用教室、历史专用教室、通用技术实践室、化学探究实验室）配备的方案制定、实施、及其教学应用成效研究，努力提高教育技术装备的使用效益。

6．校园网络建设部分

（1）对全校网络节点进行改造，使每个节点符合802.1X接入控制标准，实现接入端口认证。

（2）对网络中心各服务器进行重新布局，对三中网站进行全面改版，改版后将并入电信机房托管。

（3）将重新调配各教学资源服务器、FTP服务器、E-mail服务器、流媒体服务器。在保证网络安全的前提下，实现内、外网的互联互通。

（4）在校内部分区域架设无线局域网，以实现有限范围内的移动接入。

（5）优选OA方案，配合上级主管部门的OA系统，推动无纸化办公的实用进程。

（6）扩充各教室的网络节点，优化教室网络节点的接入方案，以实现教学资源、教室监控、音视频广播的带宽公用。

7．与三中金山校区及其他协作校加强网上交流，开放学校教学资源库、课题研究网页等，发挥示范辐射作用。

                                        技术室

                                           2008－8－18