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福州三中“翁碧玉”班主任奖教金评选奖励方案
字号:[ ]    浏览次数:2872    发布日期:2017-5-27    来源:德育处

福州三中“翁碧玉”班主任奖教金评选奖励方案(修订稿)

为充分调动班主任教书育人的积极性,表彰先进,稳定队伍,促进我校班主任队伍整体素质和管理质量的提高,增强学校德育工作的实效,进一步提升我校未成年人思想道德工作水平,结合我校善激励,重情感,常体验,求自律的德育特色要求,特制定福州三中翁碧玉奖教金评选方案。

一、评选奖励原则:

1、公平、公正、公开;

2坚持科学、客观、民主原则。

二、评选奖励对象及名额:

1、评选对象:资深班主任评选对象:全校现任班主任;

             福州三中优秀班主任对象:本学年符合福州三中优秀班主任条件的班主任。

2、评选名额:福州三中优秀班主任、优秀年段长、资深班主任20名。

  三、评选时间:每学年6月。

四、参评条件:

1.热爱教育事业,坚持正确的教育观和学生观,全面落实国家德育为主、全面育人的教育方针;敬业爱生,甘于奉献,勇于探索,勤于思考,善于总结教育规律。

2.有统筹学生管理和班级建设各项工作的能力,能全面执行班主任工作,并富有成效地做好以下工作,并在一项或几项工作中有显著成绩:

全面贯彻国家的教育方针,对学生进行人生教育和道德教育。教育学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,养成良好的道德品质和行为习惯,形成健康的人格;所任班级学生文明习惯基本养成,具有良好班风,常规评比精细化管理考核在同年段名列前茅。

尊重学生人格,关注学生成长,组织和指导学生开展社会实践、劳动技能以及志愿公益等活动。教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、学习习惯和生活习惯。鼓励学生发展兴趣和特长,班级同学在校内外各种活动或竞赛中表现出色。

教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩;所任班级学习成绩较好或学习成绩提高较快。

认真上好班会课,有主题,有记录;科学地进行班级的日常管理;严抓纪律,树立正确的舆论导向,遏制各种不良现象的发生。

指导班委会和团支部工作,注意培养学生干部的独立工作能力;提高学生的自主管理和自我发展能力。班级文化建设有特色,凝聚力强,文明和谐程度高、环境清新。

加强学生个别指导与交流,对特殊群体学生建立专门的成长档案,并经常个别谈话,转化工作效果明显。

能全面、正确和发展地评价学生,及时、公正、负责地做好《学生综合素质报告》的填写、《德育报告单》的认定以及学期评语和有关奖惩工作;对违纪学生能积极开展教育,根据需要转交并配合学校共同教育、处理,不掩盖问题,不回避矛盾。

努力探索家校联系的工作思路,利用多种方式,积极联系学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生的教育和发展工作。

积极参加学校德育课题研究,班主任培训,努力提高自己的德育工作水平和教育理论水平,积极开展德育科研活动,实现从经验型教师向科研型教师的转变。

3.每学期能按时制订班主任工作计划,认真做好班主任工作总结,按时参加班主任工作会议,不无故缺席迟到,及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作。班主任档案材料上交及时,资料全,质量高。

4.在班主任工作中,努力促进班级具备个性特色。星级班级评比成绩优良。

5. 参评资深班主任需担任班主任工作累计15年以上(含15年)且为现任班主任

五、评选程序:

1、学校成立由班主任代表、年段长、德育处、校领导组成的翁碧玉奖教金评选小组,经德育处具体考核后,评选小组认定。    

2、评选过程:每学年6月初,凡符合福州三中优秀班主任资深班主任条件的现任班主任可由个人向德育处提交参评翁碧玉奖教金的申报表。翁碧玉奖教金评选小组审议通过申报教师的资格。6月下旬奖教金评选小组听取班主任述职后,参考星级班级评比和班级平时表现投票选出20名奖教金获得者。公示获奖者名单。9月份对获奖者予以表彰。

六、表彰办法:

1、全校范围内张榜表彰。

2、获奖班主任获得荣誉证书及奖金

奖励标准:福州三中优秀班主任、优秀年段长、资深班主任每人奖励2500

注:每年总奖金5万元,若当年有教师被评为市级先进班主任(或德育系列更高荣誉),奖金3000元,剩余金额表彰其他获奖者。

3优秀班主任暨优秀年段长评选表彰活动每学年开展一次。资深班主任3个学年推评一次。

 

(附件3份,见后)

 

 

 

 

福州三中德育处

2016125

 

福州三中“翁碧玉”班主任奖教金评选奖励方案.doc

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